cải cách giảm tải

Hiện nayty le keo, thế giới đang trải qua biến đổi lớn chưa từng có trong một trăm năm qua, cách mạng công nghệ mới và cuộc cách mạng công nghiệp đang phát triển sâu rộng, giáo dục ngày càng trở thành yếu tố then chốt nâng cao năng lực cạnh tranh cốt lõi của quốc gia và giành lợi thế chiến lược. Sự phát triển chất lượng cao của đất nước chúng ta đang tiến hành mạnh mẽ, xây dựng hệ thống công nghiệp hiện đại không ngừng được đẩy nhanh, xu hướng mới trong phát triển dân số đặt ra những yêu cầu mới về số lượng và cấu trúc chuyên môn của nhân tài. Người dân mong đợi nhiều hơn về sự công bằng và chất lượng giáo dục, mong muốn từ "được học" đến "học tốt" ngày càng mạnh mẽ. Xây dựng đất nước giáo dục mạnh vẫn còn nhiều thử thách phía trước.

Chúng ta cần xây dựng một đất nước giáo dục mạnh mẽ mang bản sắc xã hội chủ nghĩakeo dem nay, phải có sức dẫn dắt mạnh mẽ về tư tưởng chính trị, khả năng cạnh tranh về nhân tài, khả năng hỗ trợ khoa học công nghệ, khả năng bảo đảm phúc lợi xã hội, khả năng phối hợp xã hội và tầm ảnh hưởng quốc tế, để cung cấp sự hỗ trợ mạnh mẽ cho sự phát triển toàn diện của đất nước theo mô hình hiện đại hóa Trung Quốc. Để xây dựng một đất nước giáo dục mạnh như vậy, chúng ta cần xây dựng toàn diện hệ thống giáo dục tư tưởng và chính trị vững chắc, hệ thống giáo dục cơ bản công bằng và chất lượng cao, hệ thống giáo dục đại học tự cường và xuất sắc, hệ thống giáo dục nghề nghiệp tích hợp sản xuất và giáo dục, hệ thống giáo dục suốt đời dễ tiếp cận, hệ thống hỗ trợ khoa học công nghệ đổi mới sáng tạo, đội ngũ giáo viên chất lượng cao, hệ thống hợp tác quốc tế mở và học hỏi lẫn nhau, lấy chất lượng làm nền tảng, quản lý làm động lực để thực hiện sự nhảy vọt từ lớn đến mạnh.

Xây dựng đất nước giáo dục mạnh là một hệ thống kỹ thuật phức tạpkeo dem nay, đòi hỏi chúng ta phải xoay quanh nhiệm vụ cốt lõi là giáo dục đạo đức và nhân cách, hướng tới việc đào tạo thế hệ kế thừa toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, mỹ thuật và lao động để trở thành những người xây dựng xã hội chủ nghĩa. Chúng ta phải kiên định theo hướng giáo dục xã hội chủ nghĩa, nắm vững bản chất chính trị, tính nhân dân và tính chiến lược của giáo dục, kiên trì và vận dụng quan điểm hệ thống, xử lý đúng đắn mối quan hệ giữa các yếu tố quan trọng.

Thứ nhất là mối quan hệ giữa hỗ trợ chiến lược quốc gia và đáp ứng nhu cầu người dân. Cần đặt ưu tiên cao hơn nữa cho việc đào tạo nhân tài chiến lược cấp bách cho đất nướcbóng đá số, tập trung tạo ra nhân tài xuất sắc, thúc đẩy tự chủ khoa học công nghệ cấp cao. Tập trung giải quyết vấn đề mất cân đối và không đồng đều trong giáo dục, liên tục đáp ứng nhu cầu giáo dục chất lượng cao và phong phú hơn của người dân.

chỉ trọng điểm số

Thứ ba là mối quan hệ giữa đào tạo nhân tài và đáp ứng nhu cầu xã hội. Đào tạo nhân tài là chức năng cơ bản của giáo dụckeo dem nay, và việc đáp ứng được nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội là tiêu chuẩn quan trọng để đánh giá hiệu quả đào tạo nhân tài. Cần hoàn thiện cơ chế điều chỉnh sự phù hợp giữa đào tạo nhân tài và nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội, thích nghi với yêu cầu phát triển của thời đại, điều chỉnh linh hoạt các chuyên ngành học, tối ưu hóa phân bổ tài nguyên giáo dục, hoàn thiện hệ thống thực tập và thực hành của học sinh, để mỗi cá nhân tài năng đều có thể phát huy hết tiềm năng, đóng góp đúng chỗ và phát triển đúng hướng.

Thứ tư là mối quan hệ giữa quản lý quy củ và kích hoạt tiềm năng. Cần hoàn thiện hệ thống quản lý trường họcty le keo, nâng cao quản lý pháp luật và trình độ quản lý giáo dục, phòng ngừa và giải quyết các rủi ro an ninh trường học một cách hiệu quả, củng cố phòng tuyến an ninh tư tưởng trong các trường đại học. Sâu sắc cải cách giáo dục tổng thể, thêm sức mạnh và sinh khí thông qua cải cách, khuyến khích giáo viên tận tâm giảng dạy và mạnh dạn khám phá, tạo điều kiện cho học sinh đầy năng lượng và hoài bão.

Thứ năm là mối quan hệ giữa gắn bó với thực tiễn địa phương và học hỏi kinh nghiệm quốc tế. Gắn bó với thực tiễn địa phương là do lịch sửty le keo, văn hóa và tình hình quốc gia của chúng ta quyết định, đây là kinh nghiệm quan trọng mà Đảng chúng ta đã rút ra trong phát triển giáo dục. Chúng ta cần củng cố niềm tin văn hóa, kiên định đi theo con đường phát triển giáo dục xã hội chủ nghĩa đặc sắc Trung Quốc, đảm bảo rằng những người mà chúng ta đào tạo luôn trung thành với Đảng, đất nước, nhân dân và chủ nghĩa xã hội. Học hỏi kinh nghiệm tiên tiến quốc tế là con đường quan trọng để xây dựng đất nước giáo dục mạnh. Chúng ta cần nắm bắt các đặc điểm và quy luật chung của các cường quốc giáo dục thế giới, học hỏi nhiều chiều, tích cực hấp thụ, hiệu quả sử dụng các nguồn lực giáo dục và yếu tố đổi mới hàng đầu thế giới, phục vụ tốt hơn sự phát triển của giáo dục nước nhà.

Việc xây dựng đất nước giáo dục mạnh đúng hạn là một nhiệm vụ nặng nềkeo dem nay, thời gian không chờ đợi. Chúng ta cần có tầm nhìn dài hạn như trồng người trăm năm, với tư thế cạnh tranh sôi nổi, đoàn kết một lòng, dũng cảm tiến lên, kiên định tiến về mục tiêu đã đề ra.

Mộtbóng đá số, kiên định thực hiện tốt nhiệm vụ cốt lõi của việc giáo dục đạo đức và dưỡng nhân.Chúng ta cần không ngừng củng cố và cải thiện giáo dục tư tưởng thời đại mới trong các trường họcty le keo, giáo dục học sinh thanh niên kiên định niềm tin vào chủ nghĩa Mác-Lênin, chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc, niềm tin vào sự phục hưng vĩ đại của dân tộc Trung Hoa, lập chí lớn để báo quốc, phấn đấu trở thành những người có trách nhiệm và dám gánh vác. Kiên trì dùng tư tưởng xã hội chủ nghĩa đặc sắc Trung Quốc thời đại mới để rèn luyện và giáo dục, thực hiện kế hoạch xây dựng đạo đức và nhân cách thời đại mới. Giữ vững việc xây dựng các lớp học tư tưởng chính trị cùng với việc trang bị lý luận mới của Đảng, xây dựng hệ thống giáo trình với nội dung cốt lõi là tư tưởng xã hội chủ nghĩa đặc sắc Trung Quốc, thúc đẩy toàn diện việc xây dựng giáo dục tư tưởng trong các cấp học từ tiểu học đến đại học. Tăng cường nghiên cứu và giải thích lý thuyết mới của Đảng, làm sâu sắc lý giải về những lý lẽ, học thuyết và triết học bên trong nó, sử dụng lý thuyết mới của Đảng để dẫn dắt đổi mới tri thức, lý thuyết và phương pháp trong các lĩnh vực triết học và xã hội học, xây dựng hệ thống tri thức tự chủ của khoa học xã hội Trung Quốc với các khái niệm nhận diện đặc trưng và lý thuyết gốc, và áp dụng và thực hiện chúng vào thực tiễn giảng dạy. Tích hợp giáo dục trong và ngoài lớp học, trong và ngoài trường học, trên và dưới mạng, chú trọng sử dụng các ví dụ thành công từ những thay đổi lớn trong thời đại mới, phát huy tối đa chức năng giáo dục của các tài nguyên đỏ, xây dựng thương hiệu giáo dục trực tuyến đặc sắc, không ngừng mở rộng không gian và tiền tuyến giáo dục thực tiễn và mạng lưới. Tăng cường việc phổ biến ngôn ngữ chung quốc gia, thúc đẩy nhận thức cộng đồng dân tộ

Haity le keo, tăng cường vai trò hỗ trợ của giáo dục đối với khoa học công nghệ và nhân tài.Chúng ta cần kiên trì thúc đẩy sự tuần hoàn lành mạnh giữa giáo dụcty le keo, khoa học công nghệ và nhân tài, thống nhất thực hiện chiến lược khoa học công nghệ và nhân tài, thúc đẩy toàn diện sự phát triển giáo dục, đổi mới khoa học công nghệ và đào tạo nhân tài. Tập trung vào sự phát triển khoa học công nghệ và nhu cầu chiến lược quốc gia, hướng tới nâng cao khả năng đổi mới, hoàn thiện cơ chế điều chỉnh và sắp xếp lại các ngành học trong các trường đại học và mô hình đào tạo nhân tài, bố trí đặc biệt các ngành học và chuyên ngành cần thiết, tăng cường xây dựng các ngành học cơ bản, ngành học mới và ngành học giao thoa, cũng như đào tạo nhân tài xuất sắc. Tăng cường vai trò của các trường đại học nghiên cứu đẳng cấp cao như lực lượng chủ chốt trong nghiên cứu cơ bản quốc gia và nguồn gốc của các đột phá công nghệ lớn, nâng cao mức độ tổ chức hóa nghiên cứu cơ bản, thực hiện kế hoạch đột phá trong các ngành học cơ bản và giao thoa, xây dựng cơ chế hiệu quả hỗ trợ lẫn nhau giữa đổi mới khoa học công nghệ và đào tạo nhân tài, thúc đẩy sự phát triển chất lượng cao của các ngành học, từ nhu cầu chiến lược quốc gia xác định các vấn đề khoa học công nghệ lớn, liên tục tạo ra các kết quả đổi mới và đột phá khoa học công nghệ gốc.

Chúng ta cần tối ưu hóa cơ cấu giáo dục đại họcty le keo, tập trung xây dựng các trường đại học và ngành học ưu tú mang bản sắc Trung Quốc và đẳng cấp thế giới, không ngừng nâng cao khả năng tự đào tạo và thu hút nhân tài cấp cao, nuôi dưỡng lực lượng nhân tài chiến lược quốc gia. Khám phá mô hình mới đào tạo nhân tài xuất sắc quốc gia, thực hiện sớm phát hiện và sớm đào tạo, củng cố việc đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ kỹ thuật. Qua sự hỗ trợ ổn định và đánh giá dài hạn, thúc đẩy sự phát triển của các nhà khoa học trẻ. Phù hợp với nhu cầu đa dạng của nhân tài, thúc đẩy cải cách và phát triển của các trường đại học, xác định rõ định hướng phát triển của từng loại trường đại học, hướng dẫn các trường phát huy lợi thế và tạo ra đặc điểm riêng trong các lĩnh vực khác nhau. Nhanh chóng xây dựng hệ thống giáo dục nghề nghiệp tích hợp và hợp tác giữa trường học và doanh nghiệp, tối ưu hóa môi trường chính sách, tích cực đào tạo các thợ thủ công, nghệ nhân tài giỏi và nhân tài kỹ thuật cao.

Bakeo dem nay, nâng cao chất lượng và mức độ dịch vụ giáo dục công cộng.Chúng ta cần kiên trì lấy con người làm trung tâmbóng đá số, không ngừng nâng cao tính phổ biến, khả năng tiếp cận và tiện ích của các dịch vụ giáo dục công cộng, để kết quả cải cách và phát triển giáo dục được hưởng lợi nhiều hơn và công bằng hơn cho tất cả mọi người. Cần tối ưu hóa phân bổ tài nguyên giáo dục theo khu vực, xây dựng cơ chế cung ứng dịch vụ giáo dục công cộng cơ bản phù hợp với sự thay đổi của dân số, thúc đẩy sự cân bằng và chất lượng cao trong giáo dục nghĩa vụ, tăng cường xây dựng trường học nghĩa vụ chuẩn hóa, dần dần thu hẹp khoảng cách giữa thành thị và nông thôn, vùng miền, trường học và nhóm đối tượng. Chăm sóc chu đáo hơn đối với trẻ mồ côi, trẻ khuyết tật, nâng cao điều kiện và quản lý của các trường nội trú, các trường tiểu học nhỏ ở vùng nông thôn, xây dựng tốt các trường đặc biệt giáo dục. Thúc đẩy sự phổ cập và công bằng trong giáo dục mầm non và sự phát triển đa dạng trong các trường trung học phổ thông, thử nghiệm mở rộng phạm vi giáo dục miễn phí. Tiếp tục củng cố kết quả giảm tải, nâng cao toàn diện chất lượng giảng dạy trong lớp học, nâng cao chất lượng dịch vụ sau giờ học. Tích cực đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục mầm non và giáo dục đặc biệt.

Chúng ta cần thực hiện sâu rộng chiến lược quốc gia về số hóa giáo dụcbóng đá số, xây dựng và sử dụng hiệu quả nền tảng dịch vụ giáo dục thông minh quốc gia, tìm kiếm con đường hiệu quả để số hóa thúc đẩy giảng dạy cá nhân hóa và đổi mới sáng tạo, mở rộng phạm vi được hưởng lợi từ tài nguyên giáo dục chất lượng cao, chú trọng sử dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ đổi mới giáo dục.

Bốnbóng đá số, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cấp cao thời đại mới.Chúng ta cần thực hiện hành động giáo dục tinh thần nhà giáobóng đá số, tăng cường xây dựng đạo đức nghề nghiệp, tích hợp tinh thần nhà giáo dục vào toàn bộ quá trình đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, xuyên suốt các khía cạnh giảng dạy, nghiên cứu khoa học và thực hành xã hội. Không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, khuyến khích các trường đại học cấp cao tham gia vào đào tạo giáo viên, nâng cao chất lượng giáo dục sư phạm. Tối ưu hóa quản lý và phân bổ giáo viên, điều chỉnh linh hoạt tỷ lệ học sinh-giáo viên, tỷ lệ cấu trúc vị trí giáo viên, giải quyết vấn đề thiếu hụt giáo viên về mặt cấu trúc, giai đoạn và khu vực.

Tôn sư trọng đạo là truyền thống tốt đẹp của dân tộ Chúng ta cần nâng cao vị trí chính trịbóng đá số, xã hội và nghề nghiệp của giáo viên, tăng cường đảm bảo chế độ lương bổng, thực hiện đầy đủ chính sách hỗ trợ cuộc sống cho giáo viên ở vùng nông thôn, thúc đẩy cải cách tiền lương trong các trường đại học. Bảo vệ danh dự nghề nghiệp và quyền lợi hợp pháp của giáo viên, giảm nhẹ gánh nặng không thuộc giáo dục cho giáo viên, chăm lo tốt việc nghỉ hưu cho giáo viên. Tăng cường hơn nữa công tác lựa chọn, tuyên dương và quảng bá giáo viên xuất sắc, để giáo viên được xã hội tôn trọng cao, trở thành một trong những nghề được kính trọng nhất.

Nămbóng đá số, xây dựng trung tâm giáo dục quan trọng có tầm ảnh hưởng toàn cầu.Chúng ta cần thúc đẩy sâu rộng sự mở cửa giáo dục quốc tếbóng đá số, cân nhắc cả việc nhập khẩu và xuất khẩu, không ngừng nâng cao ảnh hưởng quốc tế, cạnh tranh và tiếng nói trong lĩnh vực giáo dục, phục vụ tốt hơn việc xây dựng cộng đồng nhân loại. Tăng cường năng lực nước ngoài của giáo dục đại học, hoàn thiện cơ chế hợp tác quốc tế giữa giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp, khuyến khích các trường đại học quốc tế hàng đầu về công nghệ và kỹ thuật hợp tác tại Trung Quốc. Mở rộng trao đổi học thuật quốc tế và hợp tác nghiên cứu giáo dục. Mở rộng giao lưu thanh thiếu niên quốc tế. Sâu sắc hợp tác với các tổ chức quốc tế và cơ chế đa phương, tích cực tham gia quản lý giáo dục toàn cầu, đóng góp nhiều hơn cho sự phát triển giáo dục toàn cầu.

Xây dựng đất nước giáo dục mạnh mẽ là trách nhiệm chung của toàn Đảng và toàn xã hội trong thời đại mới và con đường mới. Chúng ta cần kiên trì và tăng cường sự lãnh đạo toàn diện của Đảng đối với công tác giáo dụckeo dem nay, hoàn thiện cơ chế lãnh đạo giáo dục do Đảng ủy thống nhất lãnh đạo, cán bộ quản lý cùng phụ trách, các bộ phận đảm nhiệm trách nhiệm riêng. Ban chỉ đạo Trung ương về công tác giáo dục cần tăng cường điều phối, thúc đẩy toàn diện và giám sát thực hiện. Các cấp ủy Đảng và chính quyền địa phương cần giữ vững ưu tiên phát triển giáo dục trong chiến lược phát triển toàn diện, thực hiện tốt quy hoạch xây dựng đất nước giáo dục mạnh. Nhà trường, gia đình và xã hội cần cùng tiến, phối hợp chặt chẽ, nỗ lực tạo ra sức mạnh lớn để xây dựng đất nước giáo dục mạnh mẽ.

Các đồng chíbóng đá số, xây dựng đất nước giáo dục mạnh mẽ là khát vọng lâu đời của dân tộc Trung Hoa, là nhiệm vụ tiên phong, nền tảng vững chắc và sự hỗ trợ chiến lược để hiện thực hóa sự phát triển hiện đại hóa toàn diện đất nước và phục hưng dân tộc. Chúng ta cần kiên định niềm tin, dũng cảm tiến lên, đổi mới sáng tạo và làm việc thực tế, không ngừng phấn đấu để hiện thực hóa mục tiêu to lớn xây dựng đất nước giáo dục mạnh mẽ!